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LA LABOR DE UN DOCENTE FOTOGRAFICO (versión 1)

"Un profesor mediocre habla, un buen profesor explica, el profesor superior demuestra y el gran profesor inspira."

17 Septiembre 2007

02 EL ARTE DE FOTOGRAFIAR - ANSEL ADAMS


"Mi acercamiento requiere una actitud seria hacia la fotografía y la
voluntad de
dedicar considerable tiempo y energía a los
estudios fundamentales.

En esto, sin embargo, la fotografía no se diferencia de cualquier otro arte u oficio serios; el resultado final de esta actitud, y de la voluntad de estudio y experimentación, es una mayor libertad y espontaneidad en la práctica.

Podemos hacer una analogía con la música. El compositor tiene una cierta idea musical que materializa escribiendo las notas musicales convencionales. Cuando realiza la pieza musical aún respetando la partitura podrá dar interpretaciones personales a la estructura básica de las notas. "
ANSEL ADAMS


EJERCICIO INTERPRETACIÓN DE UNA IMAGEN

(1) IMAGEN ORIGINAL: Pre-visualización, exposición calculada para el blanco con máxima textura y captura en RAW.

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(2) PRIMERA INTERPRETACIÓN: Eliminación del color


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(3) INTERPRETACIÓN FINAL: Los tonos se situaron en el lugar de la escala que el artista los "sintió". La partitura básica se "respetó".


Fotografía e interpretaciones del alumno GIL ABAD MONSALVE

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ALBERTO MONTOYA Medellín, Antioquia, Colombia. Soy profesor de Fotografía con Cámara Digital, Gestión del Color y Fotografía Digital Monocromática en la institución de educación superior INSTITUTO DE ARTES, IDEARTES de la ciudad de Medellín. En este blog publicaré los trabajos de mis alumnos, los temas sobre imagen digital y docencia que encuentre al navegar por la red, las notas de mis clases y las noticias de actualidad relacionadas con la fotografía con cámara digital. _____________________________________________________
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